LD6 TEST2 LT2

第二部分

第11 ～ 20 题：选择一组合适的词语填空

 11. 孔子非常________________教育，他把教育、人口和财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，知识和道德都是要靠学习________________出来的，教育是形成人的个体差异的重要________________，因而他说：“性相近也，习相远也。”他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

12. 中国是野生植物种类最________________的国家之一，________________高等植物就达3.6 万余种，其中特有种高达1.5 万至1.8 万种， 约________________中国高等植物总数的50%。

13. 提出问题往往比解决问题更重要，________________解决问题也许仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的________________看旧的问题，都________________有创造力和想象力。

14. 几经波折，直到两年前她的第一本书才________________问世。书中________________了一个母亲为了家庭在苦难中挣扎求生的故事，________________了历史变革中无数普通中国人的坚韧与美好。

15. 每个人都有自己的生活方式，贫穷还是________________并不是问题的关键，重要的是这种生活方式是否________________自己。生活就________________穿鞋，合脚才是最重要的。我很________________于生活赐予我的这双“鞋”。

16. 由于大熊猫名字中带有“猫”，很多人就将它与猫科动物联系起来。但研究　_______________，大熊猫和猫科动物并不_______________近的亲缘关系。那应如何将大熊猫分类？大熊猫究竟_______________“大熊猫科”还是“熊科”呢？随着近年来研究的深入，“大熊猫归于熊科”这一分类_______________得到国际学术界的广泛认可。

17. 在东方文化中，老虎是百兽之王，其额头上“王”字形花纹就是最醒目的　　________________，“山中无老虎，猴子称大王”等________________也是佐证。而在西方，兽王是凶猛的狮子，动画电影《狮子王》更是将这一认知________________到世界各地。那么老虎和狮子，________________谁才是兽王呢？

18. 人们习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。_______________二者既有密切联系，又有重要_______________。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象_______________起来；技术的_______________则是把科学的成果应用到解决实际问题中去。

19. 由于翻译这个工作很容易被一些翻译软件所_______________，外语专业的大学生如果只单纯地学习一门语言，将来就业可能_______________很大的困难。相关专业的学生
应该有危机_______________，不仅要考虑_______________自己的专业素养，还要考虑如何拓宽自己的就业方向，为自己的未来做更多的打算。

20. 土地与我们人类一样，需要用心呵护。免耕或者少耕保护了土壤的原生态特性，为土壤生物________________了良好的生存空间，________________可以促进土壤动物对土壤结构的改良，还能________________土壤微生物的多样性，促进土壤养分的循环和积累，让土地________________焕发生机和活力。